Vocalía de Educación

La Vocalía de Educación surge del deseo de Arcópoli de garantizar la correcta visión de la realidad LGTB en los entornos educativos, especialmente en el universitario, denunciando actos ofensivos o discriminatorios, tanto dentro como fuera de las aulas, así como la invisibilidad de dicha realidad en todas las ramas de la educación. Defendemos la presencia de la diversidad afectivo-sexual en la educación, sobre todo en las escuelas. Creemos en una Educación para la Ciudadanía donde se informe a l@s niñ@s y adolescentes de la diversidad de la sociedad.
La Vocalía de Educación surge del deseo de Arcópoli de garantizar la correcta visión de la realidad LGTB en los entornos educativos, especialmente en el universitario, denunciando actos ofensivos o discriminatorios, tanto dentro como fuera de las aulas, así como la invisibilidad de dicha realidad en todas las ramas de la educación. Defendemos la presencia de la diversidad afectivo-sexual en la educación, sobre todo en las escuelas. Creemos en una Educación para la Ciudadanía donde se informe a l@s niñ@s y adolescentes de la diversidad de la sociedad.

Arcópoli insta al Ministro de Educación a rectificar: lesbianas, gais, bisexuales y transexuales no podemos volver a la situación de 1978: éramos encarcelados PDF Imprimir Escribir un correo electrónico
Jueves, 02 de Febrero de 2012 09:44

Arcópoli insta al Ministro de Educación a rectificar: lesbianas, gais, bisexuales y transexuales no podemos volver a la situación de 1978: éramos encarcelados

 

Arcópoli estima imprescindible que la orientación sexual, la identidad de género y los nuevos modelos de familia aparezcan en la nueva asignatura

 

Arcópoli, asociación de Lesbianas, Gais, Bisexuales,Transexuales, Queer más Heterosexuales de las Universidades Politécnica y Complutense de Madrid solicita al Ministro de Educación que rectifique su posición en torno a la nueva asignatura “Educación Cívica y Constitucional”.

 

Desde Arcópoli no consideramos aceptable una vuelta atrás de 35 años en el posicionamiento de la Educación en España. Según José Ignacio Wert, la nueva asignatura abordará la homosexualidad (invisibilizando ya a bisexuales y transexuales) “en la medida en que se expliquen en la parte dogmática de la Constitución”, lo cuál es volver a meternos en el armario de la represión y la invisibilidad.

 

Como bien conocemos, en la Constitución Española de 1978 no hay ninguna mención a la orientación sexual ni a la identidad de género, sino que debido al entorno de la elaboración de la Constitución, en la que ser homosexual, transexual o bisexual estaba castigado con cárcel por la Ley de Peligrosidad y Rehabilitación Social y por el delito de Escándalo Público, no se nos nombra, sino que se nos agrupa en un cajón de sastre denominado: “cualquier otra circunstancia personal o social”, por el miedo a nombrar el tabú. Queremos preguntarle al ministro si esa es la posición del Gobierno de España con respecto a lesbianas, gais, transexuales y bisexuales.

 

Queremos exigir al Ministerio de Educación y al Gobierno de España que las y los alumnos españoles han de conocer las diferentes orientaciones sexuales e identidades sexuales y de género. No nos basta con hablar en abstracto de igualdad y no discriminación.  No es suficiente cuando encontramos agresiones homófobas todos los meses en la geografía española, cuando en el último estudio del INJUVE el 77% de los estudiantes españoles habían escuchado insultos homófobos y el 18% presenciado agresiones físicas. Necesitamos una visibilidad imprescindible para una dignificación de “una condición o circunstancia“ tradicionalmente marginada, denostada, humillada e incluso encarcelada.

 

Desde Arcópoli tratamos con el alumnado universitario y es impresionante ver el desconocimiento que tienen al llegar a la universidad de las diferentes realidades, y nuestro ministro de Educación, para solucionarlo, propone invisibilizarnos. Le recomendamos todo lo contrario, en la línea de la Carta de Derechos Fundamentales de la UE proclamada en Niza en 2000 (artículo 21), incluida en la fallida Constitución Europea y en el Tratado de Lisboa. La postura adoctrinante de invisibilizarnos no es aceptable.

 

Desde Arcópoli queremos hacer constar también al Gobierno de España que la homosexualidad, la bisexualidad y la transexualidad no son controversias, sino realidades. Les recordamos que el 71,2% de los jóvenes votantes del partido que les sustenta están a favor del matrimonio entre personas del mismo sexo, con lo que tal vez ya es hora de que se vayan actualizando y cierren su homofobia, bifobia y transfobia en un armario, centrándose en la lucha contra el acoso escolar por orientación sexual e identidad de género y no en contentar a los sectores más retrógrados de la sociedad española.

 

Lesbianas, gais, transexuales y bisexuales existimos,  y volver a invisibilizarnos en la educación, es el primer paso para seguir ahondando en la discriminación.

 

Arcópoli

 

 
Investigac​ión Suicidio adolescent​e PDF Imprimir Escribir un correo electrónico
Miércoles, 11 de Enero de 2012 08:41

CuestionarioACOSOcuadradoArcópoli colabora con el Área de Educación de la FELGTB que esta llevando a cabo una investigación con el fin de conocer la vinculación entre el acoso escolar homofóbico y el riesgo de suicidio de adolescentes y jóvenes lesbianas, gays y bisexuales (LGB).

 

http://goo.gl/k0Jrs

 

Este cuestionario es totalmente anónimo y confidencial, nunca conoceremos la identidad de quien lo rellena. Para poder contestarlo has de tener como máximo 25 años de edad y vivir o haber vivido en España en el período escolar. Tus respuestas son muy importantes porque pretendemos conocer esta realidad de primera mano gracias a tu participación, y así poder ayudar a personas que estén pasando por la misma situación.

 

Te pedimos que contestes de forma completa y totalmente sincera el cuestionario. No te llevará mucho tiempo. Muchas gracias.

 

 
Arcópoli presenta su Primer Curso de Verano de El Escorial en materia LGTB PDF Imprimir Escribir un correo electrónico
Viernes, 27 de Mayo de 2011 11:09

el_escorialDentro del programa de los cursos de Verano de El Escorial que organiza tradicionalmente la Universidad Complutense de Madrid, Arcópoli ha querido dar el toque LGTB y para ello ha presentado este año el Encuentro denominado “la cuestión LGTB en la España del s.XX.

El curso tendrá lugar en El Escorial (Madrid) durante los días 20, 21 y 22 de Julio y contará con ponentes de la talla de Gracia Trujillo, Beatriz Gimeno, Fermín Apezteguía, Empar Pineda o el mediático juez de la Audiencia Nacional Fernando Grande Marlaska.

Se debatirán los diversos movimientos de gays, lesbianas, transexuales, travestis y bisexuales que han ido conformando la lucha social en las postrimerías del s.XX hasta la consecución de grandes avances legales y eliminación de las principales leyes discriminatorias. También se profundizará en el impacto del VIH sobre el colectivo LGTB.

El curso tiene un precio de 84 euros para estudiantes de la UCM y 112 para cualquier otro estudiante, desempleado o jubilado, teniendo opción a solicitar una beca que cubra los gastos. El plazo de presentación de solicitudes es hasta el 7 de Junio.

También está la modalidad de asistencia como “oyente”, que permite la asistencia a los cursos aunque no comprende ni el alojamiento ni la manutención en El Escorial.

Para más información:

 

http://www.ucm.es/info/cv/subweb/prog/programas/73302.html

 

 
Arcópoli asistió a la Escuela de Directivos de Canae PDF Imprimir Escribir un correo electrónico
Lunes, 24 de Mayo de 2010 14:31

canae_noticiaCanae es la Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes, organización de la que Arcópoli forma parte desde hace menos de un mes.

En esta “Escuela de Directivos”, desarrollada en Rivas-Vaciamadrid del 21 al 23 de mayo y a la que asistimos los socios Marcos Dosantos, Álex Larrea, Alberto González y Omar Hossain, recibimos formación referente a la gestión de asociaciones tanto desde el punto de vista legal como humano.

El viernes tuvimos el “Taller de Responsabilidad Civil”, en el que además de este concepto nos explicaron el de responsabilidad penal. Vimos algunos supuestos reales, planteamos las dudas referentes a nuestras propias asociaciones en esta materia y escenificamos el proceder legal ante situaciones que pueden darse en las organizaciones.

El sábado por la mañana estuvo dedicado a la diversidad. Primero tuvimos a la representante de una asociación de personas con discapacidad de Navarra, la cual nos explicó las dificultades sociales, y de acceso  e integración en el sistema educativo. Una vez hecho el diagnóstico nos propuso fórmulas para mejorar la vida de estas personas que, entre otras, pasa por el mayor conocimiento de esta realidad y el apoyo a este colectivo por parte de l@s compañer@s de clase.

Después, el profesor de Antropología de la Universidad Complutense de Madrid, José Ignacio Pichardo, nos dio una charla sobre “Educación Afectivo-Sexual en las Aulas”, en la que explicó conceptos clave de la lgtbfobia en los centros, desmontó con argumentos las justificaciones implícitas y explícitas de esta discriminación y nos mostró datos estadísticos, sacados de estudios en los que él participó, de cuál es la postura del alumnado ante la diversidad sexual en su aula.

Por la tarde y durante la mañana del domingo, asistimos al curso de “Planificación y Organización de Eventos” en el que se analizó los pasos a seguir en la preparación de las actividades de las asociaciones para así evitar los errores típicos y, en general, para una gestión más eficiente.

Desde Arcópoli queremos expresar nuestra satisfacción y gratitud por la sensibilidad de Canae hacia el colectivo lgtbq y por el acogimiento tan cálido que sus miembros nos dieron.

 
Arcópoli se integra en CANAE PDF Imprimir Escribir un correo electrónico
Miércoles, 19 de Mayo de 2010 15:59

Arcópoli ha decidido formar parte de CANAE, Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes, fundada en 1987, que aglutina a más de 300 Asociaciones de Estudiantes y 25 Federaciones repartidas por todo el territorio español.

 

Son diversos los motivos que nos han impulsado a tomar dicha decisión. En primer lugar, el carácter estudiantil de CANAE, que coincide con el estatus universitario de Arcópoli. Por otra parte, el compromiso que dicha confederación ha mostrado y muestra con respecto a la educación en materia de diversidad afectivo-sexual, así como la labor de concienciación y fomento de la salud sexual que lleva a cabo.

 

Hoy en día las escuelas son un espacio heteronormativo donde a menudo los profesores no saben cómo reaccionar cuando cuentan con el alumnado  LGBTQ, lo que provoca que éstos a menudo escondan sus sentimientos por miedo a sufrir bullying.

 

Por todo ello nos congratulamos de aunar esfuerzos por nuestra lucha y poder elevar la voz del colectivo LGTBQ de forma directa a las altas instancias y organismos que intervienen en el ámbito de la Educación.

 
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